はじめまして 日本語教師のKiyokaです。大学卒業後、日本の航空会社で9年間、国際線・国内線でフライトアテンダントとしてはたらいていました。それで、「敬語(けいご)」「ていねいな日本語」「接客(せっきゃく)の日本語」を教えるのが得意(とくい)です。
私のクラスは、仕事で日本人とのコミニケーションが必要な人や日本語のレベルアップをしたい人、さらにJLPTなど目標を持っている人に特に向いています。ただしい発音やアクセントも教えます。今、ネパールにすんでいます。ネパールで日本語をべんきょうしている人にたくさん会いました。日本語教師になりたいと思い、資格(しかく)をとって日本語学校で教えました。わたしもネパール語を勉強していますので、皆さんが日本語を勉強するときにかんじる問題(もんだい)がりかいできます。みなさんのためのクラスですので、みなさんのニーズにあったことをおしえたいとおもいます。まずはカウンセリングでなにを勉強したいかおしえてください。
नमस्ते,म जापानीज शिक्षक हो। जापानमा तालिम लिएर,भाषा सकुलमा पढाएको थिएँ।
म पनि नेपाली सिकदै आएकोले हजूरहुरुका भाषा सिक्न गाह्रो भएको कुरा बुझ्छु। मेरो बिचारमा, भाषा सिक्न सबैभन्दा महत्तवपूर्ण कुरा बिचार गर्ने क्षेमता हो। त्यसैले मेरो कुलसमा "किन? कसरी? "भने सोध्छु, हजूरहरुका बिचार सुनेर बोल्ने क्षेमता बिकास गर्न मदत गर्नेछु। जापान जानेहरु वा जापानमा बसेर भाषा सिक्नेहरु Let`s study together!
その他:私が教えるときに大切にしていること:「考える力」私はネパールで日本で学生を教えてきました。大切にしているのは
「考える力」を育てることです。たとえば、「環境問題(かんきょうもんだい)」について
自分の母語(ぼご)での考えや意見(いけん)がなければ、みなさんにとっての第二言語(だいにげんご)である日本語で意見(いけん)は言えないと思います。
まず、
「考え」があって、
日本語の正しい文法(ぶんぽう)、語彙(ごい)、発音(はつおん)で、日本語でコミニケーションがとれます。それで私のクラスでは
「なぜ」「どうして」「どのように」正しい答え(こたえ)や結論(けつろん)にいたるのか、みなさんにたくさん質問(しつもん)します。特に(とくに)これからJLPTを受ける人はロジカルに考える力がとても大切です。最初(さいしょ)は日本語で答えれなくても大丈夫(だいじょうぶ)です。いっしょに考えて、ただしく伝えるおてつだいをします。
正しい日本語で自分の考えを伝えるために・・・テキストを使って勉強したい方。みんなの日本語(初級〜中級)を使って、とくに文法を使って会話することを中心(ちゅうしん)に学びます。
JLPTの勉強したい方、ぜひいっしょに勉強しましょう。日本語学校でN2・N3・N4レベルの日本語をおしえていましたので目標(もくひょう)に合わせて、文法(ぶんぽう)・語彙(ごい)・読解(どっかい)を教えます。とくに読解(どっかい)のテクニックや考えるプロセスをまなびます。
そのほかあなたのきぼうに合わせてコースもつくることができます。
レッスンのちゅいじこう Notes- カメラONにできる方のみクラスのリクエストをすることができます。(どうしてもカメラOnできない場合はリクエスト時にお知らせください。その場合は講師もカメラOffにさせていただきます。)
- 録音・録画はお断りさせていただきます。
- はじめてリクエストする時には、かんたんな自己紹介(じこしょうかい)をおねがいいたします。
- 18歳以下の方はお断りしています。
日本語学校にて:Japanese Language School
。ネパールの学校にてクラス参観:Class Observation at Community School
***erLu